Eksperti, kas apgalvo, ka pandēmijas laikā bērni ir nonākuši sarežģītā procesā gan ar sociālo izolāciju, gan tālmācību, iesaka ģimenēm mazināt viņu cerības uz panākumiem. Eksperti, kuri iesaka vecākiem starplaikā pavadīt vairāk laika kopā ar bērniem, iesaka viņiem ieplānot patīkamas aktivitātes ārpus telpām, īpaši atbilstoši fiziskās distances noteikumiem.
Üsküdar University NP Feneryolu medicīnas centrs Bērnu un pusaudžu psihiatrijas speciālists Asst. Asoc. Dr. Başak Ayık novērtēja pandēmijas procesa ietekmi uz studentiem un sniedza ieteikumus par gaidāmo starpposma brīvdienu periodu.
Tālmācība piespieda gan studentus, gan vecākus
Norādot, ka pandēmijas procesā ir problēmas daudzos dzīves aspektos, kur veselības problēmas ir pasaulē un mūsu valstī Asst. Asoc. Dr. Başak Ayık uzsvēra, ka tiešsaistes izglītības sistēma ir jauns un izaicinošs process gan studentiem, gan vecākiem, gan pedagogiem. "Lielākajai daļai bērnu bija grūtības iegūt izglītību tālmācībā, kas aizstāja klātienes izglītību," Assist. Asoc. Dr. Başak Ayık teica: “Viņi paskaidroja, ka viņiem bija grūti saprast stundas un pievērst uzmanību stundai. "Daži studenti neapmeklēja nodarbības, daži nepildīja mājasdarbus, citi, kaut arī teica, ka apmeklē stundu, pavadīja laiku dažādām aktivitātēm, piemēram, datorspēlēm, sociālajiem medijiem un internetam."
Sociālā izolācija ir novedusi pie garīgās veselības pasliktināšanās
Norādot, ka it īpaši bērni, kuriem ir maz vecāku un skolotāju uzraudzības, no tālmācības neko daudz negūst, Asst. Asoc. Dr. Başak Ayık teica, ka izmaiņas eksāmenu sistēmā rada problēmas arī šādu problēmu atklāšanā. Tomēr uzsverot, ka atbildīgi bērni un jaunieši ir palielinājuši satraukumu par panākumiem, jo viņi nevar mācīties, kā vēlas. Asoc. Dr. Başak Ayık teica: "Sociālā izolācija, ko pandēmijas dēļ piedzīvoja daži bērni, iespējams, bija zaudējusi garīgo veselību zaudēto radinieku dēļ, un šī situācija negatīvi atspoguļojās viņu nodarbībās. Dažreiz vecāki, kuri izgāja to pašu procesu, nevarēja atrast spēku atbalstīt bērnus viņu pašu nogurumā.
Plānojiet patīkamas aktivitātes kopā ar bērniem
Norādot, ka ģimenes, kuras klausās bērnā neatkarīgi no problēmas un tās avota un rūpīgi nosaka esošās problēmas, Asst. Asoc. Dr. Başak Ayık ieteica pat tad, ja atvaļinājuma periods ir īss, kopā ar bērniem jāorganizē patīkamas aktivitātes un bērni jāņem ārā, vismaz 4-5 dienas nedēļā ievērojot sociālās distances noteikumus.
Studentiem jāievēro stunda
Asst. Asoc. Dr. Başak Ayık savus citus ieteikumus uzskaitīja šādi: “Es iesaku vecākiem mazināt cerības uz panākumiem šajā periodā. Tomēr to nevajadzētu interpretēt kā pilnīgu izglītības ignorēšanu. Katram skolēnam vismaz jāpilda ar skolu saistīti uzdevumi, piemēram, apmeklējot nodarbības, klausoties stundas un veicot mājas darbus. Vecāku pienākums ir to pateikt un ievērot atbilstošā valodā. Vecāki var vienkārši pārbaudīt, vai stundās apskatītās tēmas ir saprotamas vai nē. Ja rodas kādi traucējumi šajos uzdevumos vai ir garīgas problēmas, papildu izglītojošs atbalsts un bērnu garīgās veselības speciālistu atbalsts ļaus problēmas atrisināt, pirms tās pieaug. "
Esi pirmais, kas komentē