Ģimenes, darba un sociālo pakalpojumu ministrija, kuras mērķis ir nodrošināt vienādas kvalitātes psihosociālā atbalsta pakalpojumus katastrofu un ārkārtas situācijās visā valstī, turpina apmācīt personālu, kas strādā katastrofu un ārkārtas situācijās, lai palielinātu viņu profesionālās zināšanas un prasmes; Tā arī apmāca savus trenerus, lai nodrošinātu psihosociālā atbalsta apmācības programmu ilgtspēju.
Ministrija ir izstrādājusi četrpakāpju "Treneru apmācības programmu", lai izplatītu psihosociālā atbalsta apmācības programmas. Izmantojot šo programmu, dalībnieki tiek pakļauti apmācībai, kurā viņi pirmajā posmā (pamatlīmeņa reaģēšanas apmācība) apgūs visus “Psihosociālā atbalsta mācību moduļus katastrofās un ārkārtas situācijās” (4 moduļi). Moduļos pamatjēdzieni, garīgā trauma, psihosociālā iejaukšanās un pamatprincipi, vajadzības un resursu identificēšana, psiholoģiskā pirmā palīdzība, sabiedrības līdzdalība un kopienas mobilizācija, darbinieku atbalsts, psihoedukācija un apmācība, darbs ar neaizsargātām grupām, bērnu aizsardzība un līdzdalība, psihosociālā iejaukšanās , Starpiestāžu sadarbība, Rīcības un ētikas kodekss, Nacionālā katastrofu organizācija, Nacionālā un vietējā psihosociālā atbalsta dienesta grupas plāns un vingrinājumi.
Otrajā posmā (Advanced Intervention Training) tiek organizētas apmācības, lai attīstītu uz traumām vērstas darba prasmes. Izglītības priekšmeti ir personu un sabiedrības psiholoģiskās reakcijas un posmi pēc katastrofām, psihopatoloģijas, kas saistītas ar garīgo traumu, garīgās traumas novērtēšana un pieeja, bērnu un pusaudžu traumatiskās pieredzes novērtējums, bērnu un pusaudžu posttraumatiskās psihopatoloģijas, posttraumatiskā psihopatoloģija Bērnu un pusaudžu pieeja, lietu formulēšana un novērtēšana un psihoedukācija, skumjas pamatjēdzieni, uzvedības pieejas garīgajās traumās, psiholoģiskā pirmā palīdzība / prakse, interaktīvās psihoedukācijas grupu sesijas / pamatprincipi un interviju paņēmieni.
Trešajā posmā (Apmācība treneriem) darbinieki saņem apmācību par pieaugušo izglītības teoriju un prasmēm, kas viņiem ļaus efektīvi izmantot savas spējas. Apmācībās, korporatīvajā apmācības procesā, apmācību vajadzību analīzē, pieaugušo izglītībā un tās pamatos, izglītības vadības procesā un plānošanā, efektīvās apmācības metodēs un paņēmienos, mācību ceļos, korporatīvās izglītības vadībai nepieciešamajās kompetencēs, izglītības mērķa noteikšanā, satura veidošanā, efektīvās prezentācijas tehnikās, Apmācības prakse, profesionāla instruktora attieksme, prezentācijas sniegums un novērtēšana.
Ceturtajā posmā (supervīzijas apmācība) tiek vērtētas apmācības prasmes. Personālu visā programmā pārrauga eksperti treneri, un tiek pārbaudītas viņu prezentēšanas prasmes un viņu teorētiskās zināšanas par moduļiem. Treneri kandidāti sniedz prezentācijas par pamatjēdzieniem, psihisko traumu, psihosociālo iejaukšanos un pamatprincipiem, psiholoģisko pirmo palīdzību, darbinieku atbalstu, iestāžu sadarbību, nacionālo katastrofu organizāciju, nacionālā un vietējā psihosociālā atbalsta dienesta grupas plānu un vingrinājumiem.
Apziņas apmācība 4.650 darbiniekiem
Četru posmu treneru apmācības procesa beigās tie, kas ir psihosociālā atbalsta treneri, nepieciešamības gadījumā dodas uz provincēm, kurās viņi strādā, vai uz tām provincēm, kurām viņi ir tuvu, lai vajadzības gadījumā sniegtu informētības apmācības. Epidēmijas laikā to veic ar tālmācības metodi. Šajā kontekstā izpratnes apmācība kopš 2019. gada ir organizēta 4.650 darbiniekiem.
Esi pirmais, kas komentē