Piedaloties prezidentam Redžepam Tajipam Erdoanam un nacionālās izglītības ministram Mahmutam Ezeram, Beštepes Nacionālajā kongresu un kultūras centrā notikušajā ceremonijā tika iecelti 15 tūkstoši skolotāju.
Uzstājoties 15 tūkstošu skolotāju iecelšanas ceremonijā, kas notika Beštepes Nacionālajā kongresu un kultūras centrā, nacionālās izglītības ministrs Mahmuts Ezers sacīja, ka pēdējie 20 gadi izglītībā ir bijis nozīmīgs periods, kurā notikusi masveida palielināšanās un liela transformācija.
Paziņojot, ka ir pārspēts ievērojams rekords izglītībā no pirmsskolas līdz augstākajai izglītībai, Özers sacīja: “Mūsu pirmsskolas izglītības iestāžu audzēkņu skaits, kas bija aptuveni 200 tūkstoši, sasniedza 1,6 miljonus. Mūsu izglītības līmenis vidējā izglītībā ir pieaudzis no 44 procentiem līdz 89 procentiem. Arī mūsu uzņemšanas līmenis augstākajā izglītībā ir pieaudzis no 14 procentiem līdz 44 procentiem. teica.
Tautas izglītības ministrs Özers norādīja, ka šogad, tāpat kā pēdējos 20 gadus, lielāko daļu no budžeta saņēmusi Tautas izglītības ministrija. Skaidrojot, ka OECD valstis izglītības masifikācijas stadiju sasniedza 1950. gados un pēdējo 50-60 gadu laikā tās koncentrējās uz izglītības kvalitātes paaugstināšanu, ministrs Özers sacīja, ka Turcija šajā periodā nevar piedzīvot izglītības masifikācijas posmu.
“Mēs sasniedzām OECD vidējo līmeni”
Paužot, ka klašu un skolu skaits Turcijā ir daudzkārt pieaudzis salīdzinājumā ar kopējo skolu un klašu skaitu republikas vēsturē, pateicoties nesenajai izglītības kampaņai, Özers sacīja, ka skolēnu skaits uz vienu klasi un skolotāju ir sasniedzis OECD vidējais rādītājs.
Valsts izglītības ministrs Mahmuts Ezers arī atsaucās uz ziņojumu, kurā ietverti skolēnu sasniegumu pētījuma rezultāti, ko OECD organizē 4 gadu periodos, un norādīja, ka Turcija ir pirmā valsts, kas paaugstinājusi punktu skaitu turku valodā, matemātikā un dabaszinātnēs. lasītprasme visvairāk. Özers sacīja: "Tas parāda, ka pēdējo 20 gadu revolūcija izglītībā ietver gan masveida paplašināšanos, gan palielina iekļautību, gan notiek uz kvalitāti vērstā veidā." viņš teica. Özers norādīja, ka, šodien ieceļot 15 tūkstošus skolotāju, viņi skolotāju skaitu palielinās līdz vairāk nekā 1,2 miljoniem.
“Izglītības sabiedrības lielākās ilgas kopš 1960. gadiem”
Atgādinot, ka izglītības sabiedrības lielākās ilgas kopš 1960. gadiem, priekšlikums par Pedagogu profesijas likumu tika iesniegts Turcijas Lielajai Nacionālajai Asamblejai, Mahmuts Ezers sacīja: "Es ceru, ka šonedēļ mūsu likums tiks atvērts apspriešanai Ģenerālajā asamblejā. ”. teica.
Uzsverot, ka ministrija vienmēr ir gatava, lai skolotāji būtu spēcīgi, ministrs Özers turpināja: “Lai gan 2020. gadā Valsts izglītības ministrijas organizētajās apmācībās ieguva 1,1 miljonu skolotāju, šī gada beigās tas sasniedza 2021 miljonus. 2,9. gads. Citiem vārdiem sakot, pabeidzot vairāk nekā vienu apmācību gadā, skolotājs uz notikumiem, kas saistīti ar izglītības kvalitātes paaugstināšanu skolā un klasē, sāka raudzīties ar citu skatījumu un sasniegto apmācību stundu skaitu uz vienu skolotāju. augstākais rādītājs pēdējo 10 gadu laikā, aptuveni 93,4 stundas. Šo atbalstu turpināsim atbalstīt arī 2022. gadā. Līdz ar Pedagoģijas profesiju likuma stāšanos spēkā mēs visi būsim parakstījuši jaunas ēras sākumu, kurā pieaugs mūsu uz karjeru orientēto skolotāju tālākizglītības un jo īpaši absolventu likmes.
Esi pirmais, kas komentē