Üsküdar Universitātes Veselības zinātņu fakultātes Bērnu attīstības nodaļas lektore Merve Yüksel un zinātniskais asistents Pinars Demirs Asma novērtēja bērnu seksuālās identitātes attīstību.
Atzīstot, ka bērnu seksuālās identitātes izjūta nokārtojas pirmajos 4 gados, eksperti sniedz svarīgus padomus vecākiem. Nosakot, ka bērni pārsvarā izprot atšķirību starp zēniem un meitenēm aptuveni 2-3 gadu vecumā, eksperti uzsvēra pareizas uzvedības nozīmi seksuālās identitātes attīstībā. Nosakot, ka dzimumaudzināšana sākas no dzimšanas, eksperti norāda, ka ir jāārstē bērna dzimums un jārūpējas par privātumu.
Nepieciešama arī atbilstoša bioloģiskā attīstība
Lektore Merve Yüksel norādīja, ka bērnu seksuālās identitātes izjūta nokārtojas pirmajos 4 gados un saka: “Bērni parasti saprot atšķirību starp zēniem un meitenēm aptuveni 2-3 gadu vecumā. Tajā pašā laikā viņi saprot, vai viņi ir meitene vai zēns. Šajā vecumā viņi izrāda interesi par seksuālajām lietām ar saviem jautājumiem un uzvedību. Lai attīstītos piemērota seksuālā identitāte, ir nepieciešama atbilstoša bioloģiskā attīstība. Ir lietderīgi, lai bērnu dzimumorgānos būtu normālas struktūras pazīmes un lai viņu hormoni tiktu izdalīti atbilstoši viņu dzimumam. Ja bērnu attīstība atbilstoši esošajam seksuālajam aprīkojumam tiek atbalstīta atbilstoši viņu dzimumam, meitenes vai zēna identitāte veidosies veselīgi. teica.
Pareiza uzvedība ir svarīga seksuālās identitātes attīstībā.
Instruktore Merve Yüksel uzskaitīja jautājumus, kuriem vecākiem būtu jāpievērš uzmanība bērnu seksuālās identitātes attīstībā:
- Seksuālā izglītība jāsāk ar dzimšanas brīdi. Sākot ar pirmajiem mēnešiem, jāuzmanās, lai uzvedos atbilstoši mazuļa dzimumam. Īpaši jārespektē privātums.
- Jāizvairās no uzvedības, kas lieki rosina bērna zinātkāri. Piemēram; piemēram, staigājot kailam, liecinot par savu vecāku dzimumaktu.
- Ģimenes uzmanība un nozīme 1.5-3 gadus veca bērna dzimumorgānu zonām var izraisīt bērnā aizlieguma un apmulsuma sajūtu. Nav pareizi apbalvot vai sodīt seksuālās spēles un ģimenes jautājumus.
Zēniem vajadzētu būt iespējai identificēties
Ir svarīgi, vai ir piemēroti identifikācijas modeļi, īpaši 3-5 gadu vecuma grupā. Zēnam ir jābūt iespējai identificēties ar tēvu vai vīrieti, kurš ieņem tēva vietu. Ir svarīgi, lai tēva modeļa seksuālā identitāte būtu labi izveidota un nobriedusi. Tie, kuriem ir vāja, pasīva, nedroša vai pārspīlēta vīrišķības izjūta, kauslis, pārlieku skarbs utt. Tēvs ar šīm īpašībām negatīvi ietekmēs šo attīstību.
Identifikācija ir ļoti svarīga arī meitenēm.
Tādā pašā veidā ir spēkā meitenes identificēšanās ar māti vai modeli, kas aizstāj māti. Spēcīga, autoritāra, vīrišķīga vai ļoti apspiesta, vāja māte negatīvi ietekmēs viņas seksuālās identitātes attīstību.
Informāciju par seksuālās identitātes attīstību var sniegt aptuveni 3-4 gadu vecumā.
Pētniecības asistents Pinars Demirs Asma norādīja, ka ir svarīgi sniegt informāciju par seksuālās identitātes attīstību bērniem, un teica: "Seksuālā identitāte ir iekšējā uztvere vai sajūta, ka esat sieviete vai vīrietis. Bērna seksuālā identitāte veidojas un attīstās pēc seksualitātes bioloģisko, psiholoģisko, sociālo un garīgo procesu mijiedarbības. Šī attīstība sākas pirmajos dzīves gados. Ir zināms, ka seksuālās identitātes pamats sākas pirmajos divos bērnības gados, bet seksuālās identitātes izjūta nostiprinās aptuveni 3-4 gadu vecumā. Informācija par tēmu būtu jāsniedz arī īsā un kodolīgā valodā to jautājumu ietvaros, ko uzdod tikai bērni šajā vecuma grupā. deva padomu.
Robežas jāmāca pēc 2 gadu vecuma
Pētniecības asistents Pinars Demirs Asma savus ieteikumus vecākiem uzskaitīja šādi:
- “Bērna seksuālās identitātes attīstība sākas ar to, ka ģimene pieņem viņa seksuālo identitāti.
- Pēc divu gadu vecuma bērns var atšķirt bērna ķermeni un savu ķermeni (var iemācīt robežas par savu un citu ķermeni).
- Kad bērni sasniedz 3 gadu vecumu, meitenes sāk identificēties ar mātēm un zēni ar tēviem. Piemēram, var redzēt tādus uzvedības veidus kā vecāku drēbju nēsāšana, vīriešu skūšanās kā tēvam, mātes apavu nēsāšana, mātes kosmētikas lietošana. Piemēram, šajā periodā bērni var apgalvot, ka apprecēs savus vecākus, un tādā gadījumā var tikt sniegta atbilde, piemēram, “Es tevi mīlu, es zinu, ka tu arī mani mīli, bet tu nevari precēties ar vecākiem”.
Vecāki, ievērojiet šos padomus.
Norādot uz to, cik svarīgi ir, kā un kādā veidā tiek sniegta informācija par seksuālās identitātes attīstību, pētnieka asistents Pinars Demirs Asma sacīja:
- Informācija jāpārsūta vienkāršā veidā,
- Jāizmanto vienkārša un skaidra valoda,
- To vajadzētu izlasīt no grāmatām par šo tēmu,
- Izmantojiet konkrētus piemērus, piemēram, zīmējumus, lelles, rotaļlietas, lelles,
- Jāsniedz tikai bērnam nepieciešamā informācija, jāatbild uz viņa uzdotajiem jautājumiem,
- Jānosaka, ko un cik daudz bērns vēlas uzzināt par seksuālo identitāti,
- Bērns ir jāatpazīst un jāsniedz viņa attīstības periodam atbilstoša informācija,
- Ir svarīgi, lai pieaugušie sniegtu šo informāciju bērnu valodā,
- Jāizvēlas pareizi vārdi,
- Dzimuma identitātes izglītība jāsniedz saskaņā ar vērtībām
- Viņiem jāinformē, ka ķermenis ir privāts un pieder indivīdam, un vecākiem šī situācija jāparāda ar savu uzvedību,
- Informācija par seksuālo identitāti jāiegūst no ģimenes, kas ir visuzticamākā un pareizākā persona,
- Jāmāca cienīt seksuālo identitāti,
- Pieaugušajiem vajadzētu arī veikt pētījumus par tēmām, kuras viņi nezina.
Esi pirmais, kas komentē