Sadarbībā ar Nacionālās izglītības ministriju un TOBB Valsts izglītības ieguldījumu protokolu parakstīja ministrs Özers un TOBB prezidents Rifats Hisarcıklıoğlu. Pateicoties protokolam, 154 novados tiks uzbūvētas 154 jaunas skolas. Ministrs Özers sacīja, ka pirmdien, 7. februārī, apņēmīgi turpināsies klātienes apmācības 81 provincē un visos apgabalos.
Nacionālās izglītības ministrs Mahmuts Ezers paziņoja, ka ar protokolu, ko parakstīja ministrija un Turcijas kameru un preču biržu savienība (TOBB), tiks uzceltas 54 skolas 154 provincēs un 154 rajonos, un sacīja: "Šis ir labākais paraksts. jebkad ir veikuši ministrijas darbības laikā." teica.
Ministrs Özers savā runā ceremonijā, kas notika TOBB dvīņu torņu konferenču zālē par "Ieguldījumu valsts izglītības protokolā", kas ietver 154 skolu celtniecību sadarbībā ar Valsts izglītības ministriju, pateicās TOBB iestādēm par atbalstu. risinot hroniskās problēmas, kas saistītas ar profesionālo izglītību Turcijā kopš viņa viceministra amata.
“Lielākais izglītības investīciju līgums pēdējo 20-25 gadu laikā”
Ezers sacīja: "Esmu ļoti priecīgs būt šeit šodien, iespējams, parakstīt lielāko izglītības ieguldījumu līgumu ar Nacionālās izglītības ministriju pēdējo 20-25 gadu laikā." teica. Norādot, ka visnekaitīgākais un bezriska ieguldījums ir izglītība, Özers norādīja, ka kā Valsts izglītības ministrija viņi turpina strādāt dienu un nakti, tāpat kā visas pārējās ministrijas, kas nodarbojas ar cilvēkkapitāla kvalitātes paaugstināšanu.
"Pēdējie 20 gadi atbilst revolucionāram posmam izglītības vēsturē, kurā izglītībā ir panāktas būtiskas pārmaiņas." Özers sacīja, ka, lai gan lielākā daļa attīstīto valstu pēdējos 1950 gados ir centušās paaugstināt izglītības kvalitāti, palielinot izglītības līmeni visos izglītības līmeņos līdz 70% 2000. gados pēc Otrā pasaules kara, Turcija gaidīja XNUMX. gadu. pāriet uz izglītības universalizācijas procesu.
"Kopējais skaits mūsu valsts izglītības sistēmā ir pat vairāk nekā kopējais iedzīvotāju skaits gandrīz 150 valstīs"
Paziņojot, ka kopš 2000. gadiem ir veikti milzīgi ieguldījumi izglītībā, lai palielinātu izglītības līmeni no pirmsskolas līdz pamatskolai, vidusskolai līdz vidusskolai un augstākajai izglītībai, Özers dalījās ar jaunākajiem statistikas datiem par 2000. gadu izglītību un turpināja savus vārdus šādi: “Esam sasnieguši milzīgu izglītības sistēmu. Kopējais skaits mūsu valsts izglītības sistēmā ir pat vairāk nekā kopējais iedzīvotāju skaits gandrīz 150 valstīs. Sasniegtais punkts viņam patiešām ir ļoti patīkams. Kā apgalvots, pēdējo 20 gadu laikā veiktās investīcijas nav investīcijas, kas veiktas neskatoties uz kvalitāti, tās ir uz kvalitāti, uz kvalitāti orientētas. Palielinot klašu skaitu un palielinot izglītības pieejamību, vienlaikus tika samazināts skolēnu skaits klasē un skolotāju skaits. Pēdējo 20 gadu laikā pamatizglītības skolotāju skaits ir dubultojies un vidējās izglītības skolotāju skaits trīskāršojies, un pēdējo 2 gadu laikā amatā ir iecelti aptuveni 3 procenti no 1,2 miljoniem skolotāju. Šī iemesla dēļ vēlos ar pateicību pieminēt mūsu Valsts prezidentu, kas ir šo 75 gadu varonis un kurš vienmēr lielāko budžeta daļu ir atdevis izglītībai, un izsaku viņiem lielu pateicību.
Uzsverot, ka ir ļoti vērtīgi nevis investēt ar valsts līdzekļiem, bet gan pārvaldīt investīcijas izglītībā kopā ar brīvprātīgajām izglītības jomā ieinteresētajām pusēm, Özers izteica pateicību TOBB, kas ir Valsts izglītības ministrijas vecākā un spēcīgākā ieinteresētā puse, par veiksmīgo darbu.
Atzīmējot, ka TOBB prezidents Rifats Hisarciklioğlu, runājot pirms viņa, norādīja uz punktu, kurā 1956. gadā trīs studentiem varēja piešķirt stipendijas, Ezers sacīja: “Šodien sasniegtais punkts ir neticami. TOBB ne tikai piešķir stipendijas, gandrīz 3 skolas, 300 skolas 154 rajonos, ko mēs veidosim, bet, no otras puses, tas ir lielisks upura piemērs ar ieguldījumu augstākajā izglītībā ar TOBB ETU universitāti un tās sasniegumiem. ārzemēs, un tas arī sniedz ļoti nozīmīgu ieguldījumu mūsu valsts izglītības kvalitātes paaugstināšanā. Mēs kā MEB esam ļoti priecīgi sadarboties ar TOBB. viņš teica.
Paužot, ka koeficientu piemērošana 28.februāra procesā profesionālajā izglītībā profesionālo izglītību kā hronisku Turcijas problēmu ir pārvērtusi par vraku, Ezers uzsvēra, ka TOBB ir devis vislielāko ieguldījumu profesionālās izglītības atgūšanā.
Paziņojot, ka TOBB ir veikusi konkrētus ieguldījumus profesionālās izglītības stiprināšanā, sadarbībā, prasmju neatbilstības novēršanā darba tirgū, vienlaikus strādājot pie know-how un vadot Nacionālās izglītības ministriju, Özers sacīja: “Mana viceministra laikā 81 profesionālā un tehniskais Mēs uzsākām Anatolijas vidusskolas projektu. Šis projekts ļoti veiksmīgi turpinās. 81 Anatolijas profesionālā un tehniskā vidusskola ir pārtapusi par 81 profesionālajām un tehniskajām Anatolijas vidusskolām. sniedza informāciju.
Skaidrojot, ka profesionālā izglītība virzās pa diviem kanāliem, proti, profesionālajām un tehniskajām Anatolijas vidusskolām un arodizglītības centriem Turcijā, Özers norādīja, ka risinājums mazajiem un vidējiem uzņēmumiem Turcijas darba tirgū ir profesionālās izglītības centri un ka arodizglītības centri. izglītības centri ir duālie profesionālās izglītības centri Vācijā.Viņš arī norādīja, ka izglītība ir izglītība, kurā iemiesota ahi-ordeņa kultūra, kas nāk no Seldžuku un Osmaņu impērijas.
Daloties ar detaļām par izglītību šajos centros un trīs būtiskajām izmaiņām, kas 25. gada 2021. decembrī veiktas Profesionālās izglītības likumā, Özers pastāstīja Anadolu aģentūrai, ka audzēkņu skaits profesionālās izglītības centros pieaudzis no 159 tūkstošiem mēneša laikā līdz 280. tūkstotis mēneša laikā pirms likuma, viņa vakar sniegtajā intervijā.Pārbaudot, viņš teica, ka redz, ka to skaits pieaudzis līdz 286 tūkstošiem.
Mērķis ir līdz 2022. gada beigām apvienot 1 miljonu iedzīvotāju ar profesionālās izglītības centriem.
Ministrs Özers sacīja: “Mēs vēlamies līdz 2022. gada beigām saskaņot un apvienot 1 miljonu mūsu iedzīvotāju ar profesionālās izglītības centriem. Es uzskatu, ka mēs to izdarīsim ļoti viegli. Jo nav vecuma ierobežojuma, lai iestātos profesionālās izglītības centrā. Mūsu iedzīvotāji varēs reģistrēties tieši, dodoties uz profesionālās izglītības centriem. Uzskatu, ka šī pārveide, ko esam veikuši attiecībā uz profesionālās izglītības centriem, vēstures miskastē būs iemetusi darba devēja izskanējušo frāzi “Nevaru atrast meklēto darbinieku, nenāk neviens māceklis vai palīgstrādnieks”. Turpmāk mūsu mazajiem un vidējiem uzņēmumiem būs daudz labāk, daudz kvalificētāk koncentrējoties uz savu biznesu un visus izglītības procesus subsidējot no valsts. Es novēlu veiksmi mūsu valstij un mūsu tautai par ieguldījumu šajā pārveidē un procesā līdz šim profesionālās izglītības centrā, kā arī 54 skolām 154 provincēs un 154 rajonos, kuras mēs šodien parakstīsim.
Pēc uzrunām nacionālās izglītības ministrs Mahmuts Ezers un TOBB prezidents Rifats Hisarcıklıoğlu parakstīja Valsts izglītības ieguldījumu protokolu.
“Skaistākais paraksts, ko jebkad esmu izdarījis savas kalpošanas laikā”
Parakstīšanas ceremonijas laikā ministrs Özers sacīja: "Šis ir labākais paraksts, ko esmu parakstījis ministrijas darbības laikā." Viņš sniedza savu vērtējumu un izteica pateicību Hisarcıklıoğlu un palātas priekšsēdētājiem, kas piedalījās ceremonijā.
"Mēs nepārtrauksim klātienes apmācību gadījumu skaita dēļ"
Arī valsts izglītības ministrs Mahmuts Ezers sniedza paziņojumu par izglītības otrā semestra klātienes sākšanu 7.februārī. Norādot, ka Kovid-19 epidēmija izraisīja negaidītas ekonomiskās un politiskās pārvērtības visā pasaulē, Ezers norādīja, ka neviena valsts nav gatava Kovid-19 epidēmijai un ka izglītība ir viena no nozarēm, ko šis process skar visvairāk.
Skaidrojot, ka izglītība Turcijā turpinās jau aptuveni 1,5 gadu ar tālmācības platformām un tādā veidā cenšas būt kopā ar skolēniem, Ezers atgādināja, ka no 2021.-2022.mācību gada viņi apņēmīgi uzsākuši klātienes izglītību plkst. visos līmeņos, 5 dienas nedēļā.
Atzīmējot, ka pirmais semestris tika noslēgts bez pārtraukuma un tika ievadīts divu nedēļu semestra pārtraukums, Özers sacīja, ka skolotāji un skolēni šajā procesā nesa lielus upurus, un skolēni katru dienu klausījās nodarbības un piedalījās aktivitātēs ar maskām. uz 5 mēnešiem.
Norādot, ka skolotāji, kuri māca ar maskām 5 dienas nedēļā, ir devuši lielu ieguldījumu veiksmīgā procesa turpinājumā, īpaši ar augstajiem vakcinācijas rādītājiem, Mahmuts Ezers sacīja: “Cerams, ka 7. februārī, tas ir, plkst. Pirmdien 81 provincē, visos mūsu rajonos, būs simtiem cilvēku visās pakāpēs no pirmsskolas līdz vidusskolai. Mēs turpināsim izglītoties klātienē ar tādu pašu apņēmību. Citiem vārdiem sakot, mēs nepārtrauksim klātienes apmācību Omicron epidēmijas un gadījumu skaita dēļ. viņš teica.
“Visaizsargātākās vietas ir izglītības iestādes”
Ministrs Özers norādīja, ka par šo jautājumu sabiedrībā izskanējuši dažādi vērtējumi un sacīja: “Mēs esam parādījuši, ka pēdējo 5 mēnešu laikā izglītības iestādes ir vissargātākās vietas sabiedrībā, kurā ir visi mūsu vecāki, skolotāji un skolēni. Skolas ir ne tikai mācību vietas, bet arī vietas, kur notiek mūsu jaunatnes un to paaudžu psiholoģiskā, emocionālā un personiskā attīstība, kas veidos mūsu nākotni. Tāpēc es ceru, ka 7. februārī turpināsim otro termiņu ar tādu pašu apņēmību visā Turcijā.
"Kā TOBB, kopējais mūsu investīciju un atbalsta apjoms izglītībai ir sasniedzis 3 miljardus 587 miljonus liru"
Uzstājoties protokola parakstīšanas ceremonijā, TOBB prezidents Rifats Hisarcıklıoğlu sacīja, ka viņi uzskata, ka izglītība ir valsts galvenais jautājums un ka viņi redz nepieciešamību būvēt jaunas skolas ar šo vīziju.
Hisarcıklıoğlu teica: "Kā TOBB, kopējais visu investīciju un atbalsta apjoms, ko esam veikuši izglītībai, ir sasniedzis 3 miljardus 587 miljonus liru." teica.
Hisarciklıoğlu norādīja, ka vienmēr sūdzas par to, ka netiek atrasti kvalificēti darbinieki un ka profesionālā apmācība neatbilst viņu vajadzībām, un sacīja: “Mēs vēlējāmies palielināt publiskā un privātā sektora sadarbību profesionālajā izglītībā un stiprināt privātā sektora lomu. Mūsu sapnis, kas mūsu dienaskārtībā bijis jau 20 gadus, ir piepildījies. Pateicoties mūsu godājamajam ministram Mahmutam Ezeram, esam saņēmuši gan lielu atbalstu, gan svarīgas darbības šajā sakarā. Lai padarītu arodizglītību pievilcīgu, esam īstenojuši pirmo, kas tika parakstīts viņa viceministra laikā un kas paātrinājās viņa kalpošanas laikā. Kopā ar mūsu cienījamo ministri uzsākām reformu kustību profesionālajā izglītībā ar Protokolu par sadarbību profesionālajā izglītībā, kuru sagatavojām kopā ar mūsu Tautas izglītības ministriju un TOBB ETU. Tādējādi mēs esam padarījuši 81 profesionālās un tehniskās Anatolijas vidusskolas 116 provincē par cerībām un zināšanām mūsu jauniešiem. LGS 2021 Profesionālās izglītības sadarbības protokola ietvaros mūsu skolu noslogojums bija 96 procenti, un tas liecināja par skolu panākumiem priekšroka.
Paziņojot, ka viņi ceremonijā parakstīja "Protokolu par ieguldījumu valsts izglītībā", kā arī "Manas profesijas, manas dzīves, darba un prakses programmas protokolu", Hisarcıklıoğlu sacīja: "Šajā kontekstā Turcijas lielie uzņēmumi tiek mudināti gūt labumu no šī programmu, audzēkņiem praktikantiem un profesionālo vidusskolu un arodmācību centru absolventiem. Aicinām to apgūt.” sniedza savu vērtējumu.
Vēršot uzmanību uz parakstīto protokolu nozīmi, Hisarcıklıoğlu sacīja: “Mēs tuvojamies mūsu projekta 81 skola 81 pilsētā noslēgumam, taču mēs ar to neapstājamies. Mēs sākam jaunu un lielāku biznesu. Mēs veicam pasākumus, lai izveidotu 154 jaunas skolas 154 rajonos. Mēs pievienojam jaunas skolas mūsu 154 rajoniem, kuros darbojas mūsu kameras un apmaiņas. Veiksmi un veiksmi mūsu novadiem.”
Hisarciklıoğlu sacīja, ka viņi līdz šim valstī ir atveduši 153 izglītības iestādes un to palielinās līdz 154, izveidojot 307 jaunas skolas, kuru protokoli ir parakstīti.
Esi pirmais, kas komentē