Tika izveidota digitālās izglītības platforma skolēniem ar dzirdes traucējumiem. Paziņojot, ka platforma ir atvērta adresē “orgm.meb.gov.tr/icdep”, valsts izglītības ministrs Mahmuts Ezers paziņoja, ka platformā ir pieejams bagātīgs saturs, tostarp grāmatas un animācijas ar bagātinātu un interaktīvu zīmju valodas stāstījumu.
Tautas izglītības ministrs Mahmuts Ezers sniedza paziņojumu Anadolu aģentūrai par aktivitātēm, kas veiktas skolēniem ar speciālām izglītības vajadzībām.
Paziņojot, ka kā Nacionālās izglītības ministrija mobilizē visa veida iespējas speciālās izglītības studentiem, Özer norādīja, ka, no vienas puses, tiek piedāvāta iekļaušanas un integrācijas izglītība, no otras puses, viņi nodrošina studentiem dažādas programmas atbilstoši savai invaliditātei speciālās izglītības bērnudārzos, prakses skolās un arodskolās.
Atgādinot, ka pēc piekļuves problēmas atrisināšanas viņi pēdējos gados pievērsās mācību materiālu izstrādei speciālās izglītības skolēniem un šajā kontekstā prezidenta Redžepa Tajipa Erdoana sievas Emīnas Erdoanas paspārnē tika īstenots projekts "Materiāli īpašiem bērniem". un turpināja šādi:
“Esam arī patentējuši vairāk nekā 50 materiālus un esam izstrādājuši mācību materiālus 146 dažādiem produktiem, kas atbilst visu mūsu skolu materiālajām vajadzībām. Šajā kontekstā mēs kopā ar savām skolām apvienojām vairāk nekā 500 tūkstošus materiālu un plānojam sasniegt 1 miljona mērķi līdz gada beigām. Darbs pie šī jautājuma norit atbilstoši grafikam. Cerams, ka līdz 2022. gada beigām mūsu speciālās izglītības skolās nebūs problēmu ar mūsu audzēkņu materiālajām vajadzībām. Visi mūsu skolās nepieciešamie materiāli būs mūsu skolēnu rīcībā bez maksas.
Materiālu ražošanas kampaņa 5 dažādām prasmju jomām speciālajā izglītībā
Ministrs Özers norādīja, ka nesen 5 speciālās izglītības prakses skolās ir izveidotas prasmju prakses laukumi speciālās izglītības prakses skolu audzēkņiem, lai attīstītu savas dzīves prasmes 1.007 dažādās jomās, sākot no vizuālās mākslas līdz mūzikai, no dārzkopības līdz dzīvnieku kopšanai, no sporta līdz fizisko aktivitāšu palielināšana.
Skaidrojot, ka viņi uzsāka nopietnu kampaņu par aprīkojuma materiālu ražošanu šīm prasmju jomām un sāka ražot šos aprīkojuma materiālus un nosūtīt tos uz provincēm, nacionālās izglītības ministrs Özers sacīja: “Līdz gada beigām mēs iegūt 1 miljonu jaunu materiālu prasmju jomām papildus 1 miljonam materiālu citās speciālās izglītības skolās. viņš teica.
"MEB turpina palielināt savu jaudu ar ražošanas materiāliem un digitālajām platformām"
Atgādinot, ka Kovid-19 epidēmijas laikā viņi koncentrējās uz digitālajām platformām speciālās izglītības studentiem un ka digitālās izglītības platforma, ko viņi apzīmēja ar nosaukumu "I'm in Private Education", arī starptautiskajās organizācijās ir iekļauta kā paraugprakse, sacīja Özers. , "Valsts izglītības ministrija turpina palielināt savu kapacitāti ar ražošanas materiāliem un digitālajām platformām. . Vieta, kur mēs izrādām visjūtīgāko šajā jomā, ir speciālā izglītība. teica.
Valsts izglītības ministrs Mahmuts Ezers sniedza šādu paziņojumu par jaunu pētījumu, ko viņi uzsāka skolēniem ar dzirdes traucējumiem:
“Pirmo reizi esam uzsākuši digitālo materiālu ražošanas kampaņu mūsu vājdzirdīgajiem skolēniem, kuri mācās gan speciālās izglītības prakses skolās, gan citās skolās. Digitālos materiālus izstrādāja un padarīja pieejamus Valsts izglītības ministrijas Speciālās izglītības un karjeras atbalsta dienestu ģenerāldirektorāts, piedaloties visiem akadēmiķiem un ekspertiem. Šajā kontekstā mēs ieviesām digitālās izglītības platformu “orgm.meb.gov.tr/icdep” — digitālās izglītības platformu skolēniem ar dzirdes traucējumiem. Platformā esam padarījuši pieejamus bagātīga satura digitālos materiālus, tostarp bagātinātas un interaktīvas grāmatas, zīmju valodas grāmatas, animācijas un papildu resursus. Kā Nacionālās izglītības ministrija tagad izstrādāsim atbalsta izglītības materiālus, kas atvieglos mūsu skolēnu ar dzirdes traucējumiem mācīšanos. Platformā, kuras mērķis ir nodrošināt ātrāko un vienkāršāko veidu, kā piekļūt informācijai, tika piedāvāti bagātīga satura digitālās izglītības materiāli skolēniem ar dzirdes traucējumiem.
Kas ir jaunajā digitālajā platformā?
Ministrijas sagatavotais bagātinātais stāstu grāmatu komplekts "Privāto ielu bērni" digitālās izglītības platformā, kas atvērts lietošanai interneta adresē "orgm.meb.gov.tr/icdep" skolēniem ar dzirdes traucējumiem un viņu ģimenēm, tika interaktīvi pieejams Sadaļa "Interaktīvā akadēmija".
Interaktīvi platformā savu vietu ieņēmusi noderīgā resursu grāmata “Es mācos lasīt un rakstīt” skolēniem ar dzirdes traucējumiem.
Zīmju valodas atbalstītas animācijas
Turklāt no bibliotēkas sadaļas bija pieejama turku zīmju valodas vārdnīca un mācību grāmatas cilvēkiem ar dzirdes traucējumiem. Platformā notika Z grāmatas un citas grāmatas invalīdiem, animācijas ar zīmju valodu un Speciālās izglītības bērnu žurnāls ar zīmju valodas izteiksmi.
Speciālās izglītības un karjeras atbalsta dienestu ģenerāldirektorāts plāno palielināt digitālās platformas saturu un iepazīstināt ar to studentus.
Esi pirmais, kas komentē