Nacionālās izglītības ministrija izveidoja mērīšanas un vērtēšanas centrus 81 provincē, lai palīdzētu mērīšanas un vērtēšanas darbībām skolās. Skolotāji, kuri strādās centros, kas aprīkoti ar tādām infrastruktūrām kā optiskie lasītāji, iespiedmašīnas un informācijas komunikācijas tehnoloģijas, ir beiguši apmācību un sākuši strādāt savās nodaļās.
Katrā provincē izveidotie vērtēšanas un vērtēšanas centri tiks aktīvi izmantoti, lai koordinētu un vadītu tādus starptautiskos un nacionālos skolēnu sasniegumu pētījumus kā PISA un TIMSS. Atzinumi un ziņojumi par skolēnu sasniegumu pētījumiem tiks kopīgoti ar skolu un provinču administrācijām, lai uzlabotu procesus.
Turklāt šie centri ir devuši būtisku ieguldījumu palīgresursu ražošanā, ko septiņus mēnešus izmanto studenti un skolotāji. Studentiem bez maksas tika izdalīti 36 miljoni papildu resursu grāmatu, kas sagatavotas ar šo centru ieguldījumu.
Periodiskus bez maksas piedāvāto atbalsta un apmācību kursu novērtēšanu, lai kompensētu studentu trūkumus, veic arī katras provinces vērtēšanas centri.
Tika izveidots jautājumu kopums ar 150 tūkstošiem jautājumu
Pirmo reizi tika izveidota digitālā jautājumu sagatavošanas platforma, apvienojot novērtēšanas un vērtēšanas centrus 81 provincē. Tādējādi tika palielināta provinču centru jautājumu ģenerēšanas kapacitāte un nodrošināts, ka sagatavotos jautājumus var izmantot visās skolās. Līdz šim šajā platformā ir izveidots jautājumu kopums ar 150 tūkstošiem jautājumu. Apmācības skolotājiem sāka sniegt mērīšanas un vērtēšanas centri provincēs.
Izvērtējot šo tēmu, nacionālās izglītības ministrs Mahmuts Ezers sacīja: "Mūsu mērīšanas un novērtēšanas centri, kurus esam izveidojuši 81 provincē, lai stiprinātu mūsu ministrijas mērīšanas un novērtēšanas kapacitāti un kur mēs apmierinām infrastruktūras un cilvēku vajadzības. resursus, aktīvi piedalīties visos mūsu procesos. Mūsu centri, kuriem ir daudz funkciju, sākot no vietējās vērtēšanas un vērtēšanas apmācībām provinces līmenī līdz valsts un starptautiska mēroga studentu sasniegumu izpētei, aktīvi piedalās katrā mūsu jaunajā projektā. Šie centri sniedza ļoti nozīmīgu atbalstu arī papildu resursu atbalsta komplektu izveidē, kam mūsu skolotāji un skolēni ar interesi sekoja. Turklāt sākām saņemt un izmantot visu provinču ieguldījumu, pirmo reizi izveidojot integrētu digitālo jautājumu sagatavošanas platformu, kas apvieno mērījumu un vērtēšanas centrus 81 provincē. Līdz šim jaunizveidotajam jautājumu kopumam sagatavoti 150 tūkstoši jautājumu. Ar šiem centriem, kuru kapacitāte ar katru dienu pieaug, mūsu ministrijas mērīšanas un vērtēšanas kapacitāte kļūs daudz spēcīgāka. Es vēlos pateikties savam ministra vietniekam Sadri Şensoy, kurš veiksmīgi veica šos procesus, viņa kolēģiem un visiem mūsu skolotājiem, kas strādā mērījumu un vērtēšanas centros 81 provincē.
Esi pirmais, kas komentē