Valsts izglītības ministrija turku valodas eksāmenu, kurā vienkopus vērtē četras skolēnu valodas pamatprasmes, pirmo reizi tik lielā mērogā, pilnīgi elektroniskā vidē un ar standarta mērinstrumentu, valodu laboratorijās, kas veidotas plkst. starptautiskajiem standartiem.
Februārī, martā un aprīlī notikušajā eksāmenā pētījumā tika iekļauti aptuveni 26 tūkstoši 4., 7. un 11. klašu skolēnu no 13 provincēm. Eksāmens tika kārtots projekta turku valodas prasmes četrās prasmēs noteikšanai un mērīšanai ietvaros.
Savā paziņojumā par šo tēmu valsts izglītības ministrs Mahmuts Ezers teica: "Šo pētījumu veicām, lai noteiktu to skolēnu kompetences, kuri mācās noteiktajos klašu līmeņos attiecībā uz četrām pamata valodas prasmēm, proti, lasīšanu, rakstīšanu, klausīšanos un runāšanu. . Pirms ieviešanas notika dažādas darbnīcas ar akadēmiķu un nozares ekspertu piedalīšanos, tika pabeigtas infrastruktūras nepilnības, valodu laboratorijas, kurās studenti tika īstenoti praksē, tika izolētas no ārējiem faktoriem un atbalstītas ar augsta līmeņa programmatūru un aparatūru. Fakts, ka viens no galvenajiem turku valodas mācīšanas mērķiem ir dot studentiem iespēju iegūt kompetenci savas dzimtās valodas prasmju jomās un ka turku izglītība un apmācība ir balstīta uz četrām pamata valodas prasmēm, proti, lasīšanu, rakstīšanu, klausīšanos un runāšanu, arī atklāj šī pētījuma nozīmi. sniedza savu vērtējumu.
Pirmais liela mēroga pētījums, lai novērtētu turku valodas prasmes
Ministrs Özers atzīmēja, ka ar minēto pētījumu pirmo reizi tiek veikts tik vērienīgs pielietojums, kurā skolēnu dzimtās valodas prasme tiek mērīta četrās prasmēs un atbilstoši starptautiski pieņemtiem standartiem. kopīgu novērtēšanas sistēmu. Atzīmējot, ka šī pētījuma rezultātā tiks iegūti dati, kas līdzsvarotā veidā vadīs četru valodu prasmju attīstību, Özers sacīja, ka lietojumprogrammas apjoms, kura pilotpētījums tika veikts 7. klases līmenī, tika paplašināts, iekļaujot 4. tūkstoši skolēnu, kas mācās 7., 11. un 13. klasē.
Viņš dalījās, ka pēc datorizētas rakstpratības, klausīšanās un runāšanas testu pielietošanas, kas ietver atbilžu variantus un atvērtus jautājumus, pamatojoties uz noteiktajām kompetencēm, vērtēšanas process sākās ar semināriem, kas notika ar klases skolotājiem, turku, turku valodu un literatūru. skolotāji Vērtēšanas un eksaminācijas dienestu ģenerāldirektorāta koordinācijā. Pēc izvērtēšanas procesa pabeigšanas tiks sagatavots un ar sabiedrību iepazīstināts ziņojums par pētījumu.
Par starptautisko Q Mark sertifikātu četriem pamata valodas prasmju eksāmeniem
Ministrs Özers, kurš norādīja, ka kā Valsts izglītības ministrija ir tuvu vēl viena svarīga izrāviena sasniegšanai, sacīja: “Eksāmenā ir gandrīz pabeigtas nepieciešamās studijas, lai nodrošinātu dokumenta derīgumu līmenim. četras pamata valodas turku valodā starptautiskajā arēnā. Studijas ar Eiropas Valodu eksāmenu asociāciju (ALTE) tās starptautiskās akreditācijas īstenošanai norit veiksmīgi. Mūsu mērķis ir pēc iespējas ātrāk nokārtot nepieciešamās pārbaudes un iegūt šim mūsu ministrijas izstrādātajam eksāmenam pienākošo kvalitātes sertifikātu un nodrošināt šī eksāmena pēctecību, kas ir dokumentēta atbilstoši pasaulē atzītiem starptautiskajiem standartiem. par turku valodas attīstību.
Esi pirmais, kas komentē