Izglītības sistēma katrā valstī ir unikāla. Universitātes izglītībai ir dažādi mācību priekšmetu veidi, galvenās jomas un pieejas. Dažas valdības mēdz būt konservatīvākas un stingrākas attiecībā uz augstāko izglītību. Daži atbalsta pašrealizācijas brīvību ar disciplīnas lēcienu. Tomēr par šo tēmu ir veikti simtiem pētījumu, un nav vienota noteikuma, lai lasīšana darbotos. Katrs ceļš ir unikāls un sniedz dažādas priekšrocības. Un tagad mūsu pienākums ir izprast šo pieeju būtību, to darbību un galvenās atšķirības. Acīmredzot viņi visi strādā. Tomēr vislabāk ir apvienot konkurences priekšrocības, lai no tā gūtu maksimālu labumu.
Svarīgas noteikumu atšķirības
Kad mēs ceļojam pa pasauli un salīdzinām Ameriku un Eiropu, mēs varam redzēt ievērojamas atšķirības cilvēku dzīvē. Tas, kā viņi strādā, veido ģimeni un pavada brīvo laiku, atšķiras. Pilnīgi skaidrs, ka arī viņu koledžas un izglītība kopumā ir ļoti atšķirīga. Piemēram, kāds var ērti strādāt un neiedziļināties par to, kā referāts atšķiras no diplomdarba, un kādam ir smagi jāstrādā, lai iegūtu augstu punktu skaitu un pārietu uz nākamo studiju semestri. Katrs savu laiku pavada atšķirīgi dažādu slodžu dēļ, un viņiem ir atšķirīga pieeja mācībām. Sakarā ar kādu sarežģītu uzdevumu, piemēram, personīga pētījuma priekšlikuma rakstīšanu, pētījumu veikšanu, esejas rakstīšanu utt. daudzi studenti vēlas ietaupīt laiku un saņemt labi uzrakstītu pētījuma priekšlikumu. writix.comViņš dod priekšroku atgriezties pie . Sajūtiet patieso atšķirību starp šīm izglītības sistēmām. Viens no tiem būtu universitātes pasākumi. Kamēr Amerikas koledžas ir pilnas ar studentu veidotu teātri, labdarības gadatirgiem un izlaiduma ballītēm, eiropieši ballīšu ziņā ir ļoti nabadzīgi. Protams, viņi, visticamāk, iedzers kādu dzērienu pēc nodarbības vai nelielas tikšanās piektdienas vakarā. Taču nav ierasts rīkot lielus koledžas organizētus pasākumus, īpaši Eiropā. Otrais punkts būs vienots. Grūti noticēt, bet daudzām Amerikas koledžām, visticamāk, ir formas tērpi. Tie ne vienmēr izskatās vienādi, taču tiem noteikti ir vienāda krāsa, apdruka un dizains. No otras puses, tas ir dīvaini nedabiski, ja Eiropas studenti valkā formastērpus. Kopš izglītības sākuma eiropieši var brīvi izpausties, izmantojot savu apģērbu, un tie nav ierobežoti nevienā iestādē. Nelielā atšķirība ir arī pārtraukuma laiks. Eiropā skolēniem ir vairāk laika starp stundām un ir laiks pāriet no vienas klases uz nākamo, kā arī pa ceļam pietiek laika uzkodām.
Līdzības Amerikas un Eiropas izglītībā
Lai gan šiem kontinentiem ir būtiskas atšķirības izglītības sistēmās, tiem ir arī daudz kopīga. Pirmkārt, kaut kas patiešām svarīgs būs izglītības vieta cilvēku dzīvē. Ļoti vēlams iegūt grādu noteiktās jomās, taču tas ir izvēles jautājums. Nekad neesmu mācījies koledžā vai universitātē, pabeidzis vidusskolu un cenšas iegūt atbilstošu pieredzi vai pavadīt laiku saviem vaļaspriekiem vai arī ir daudzi cilvēki, kas dodas tieši uz darbu, lai veltītu sevi pasaules izzināšanai. Faktiski ir tādi darbi kā ārsti, juristi, inženieri, kurus nevar iegūt bez diploma. Tomēr ir daudz vairāk darbu, kuriem nav nepieciešama īpaša apmācība. Nākamās būs apmācības izmaksas. Parasti universitātes izglītība tas ir ļoti dārgi. Patiesais iemesls ir tas, ka lielākā daļa skolu ir privātas. Viņiem ir vajadzīgas finanses, lai strādātu un izgudrotu kaut ko lielāku un labāku. Bet šī ir arī iespēja studentiem pēc studiju beigšanas atrast darbu šajās iestādēs. Koledžas sacenšas savā starpā par labākajiem studentiem, lai viņi nākotnē kļūtu par viņu darbiniekiem. Tāpat, lai labākie studenti varētu iekļūt šajās koledžās dotācijas un stipendijas un arī talantīgiem zemāko klašu skolēniem ir pieejama mūsdienīga izglītība. Pēdējā, bet ne mazāk svarīga būs attieksme pret skolēnu izpildīto mājasdarbu līmeni. Noteikumi abās izglītības sistēmās ir ļoti stingri attiecībā uz plaģiātu un kopējo saņemto rakstu, pētniecisko darbu un uzdevumu kvalitāti. Tas patiesībā ir svarīgs ieguvums abu sistēmu panākumiem.
Līdz ar to Amerikas un Eiropas skolu noteikumi nemaz tik ļoti neatšķiras. Jā, ir dažādas pieejas un specialitātes, bet galvenais, lai tirgus eksperti būtu gatavi. Ir skaidrs, ka katrai koledžai vai universitātei ir tendence uzņemt vismotivētākos studentus, lai palielinātu iestādes veiksmes gadījumu skaitu. Abiem ir tendence ierobežot jauno koledžas dzīvi, kad studenti vēlas, lai viņus vadītu izcilā koledžas dzīvē. Abi ir ieinteresēti
Bet reāli apstākļi, ar ko viens ir lielāks par otru? Ir ļoti svarīgi redzēt studentu patiesās vajadzības un reālo pieprasījumu tirgū. Viņiem jāatceras, cik svarīgi ir ņemt vērā studenta intereses, veidojot noteikumus un veidojot jaunos prātus. Šis ir dzīves laiks, kas maina dzīvi ar lielāku spēku nekā jebkurš cits, lai izlemtu, par ko šie cilvēki kļūs nākotnē.
Esi pirmais, kas komentē