Üsküdaras Universitātes NPİSTANBUL slimnīcas speciāliste klīniskā psiholoģe İnci Nur Ülkü sniedza padomu, kā rīkoties pārtraukumā.
Atzīmējot, ka 2022.–2023. mācību gada pirmā puse ir noslēgusies un ir pagājis nogurdinošs izglītības periods, eksperts klīniskais psihologs İnci Nur Ülkü sacīja: “Semestra pārtraukums ir svarīga iespēja bērniem labi iesākt otro semestri. Bērniem ik pa laikam ir nepieciešams pārtraukums. Ja jūsu bērna atzīmes ir sliktas, mēģiniet saprast, kāpēc, nevis kliegt un sodīt viņu. Ir ļoti svarīgi, lai ģimene viņu pieņemtu tādu, kāds viņš ir. Tā vietā, lai uztraukties par vājajiem savās atskaites kartēs, bērni uztraucas par vecāku reakciju. brīdināja.
Speciālists klīniskais psihologs İnci Nur Ülkü, kurš iesaka vecākiem paust bērna pūles gada laikā, teica: “Ļaujiet viņam izteikt savas domas un jūtas par savu ziņojuma karti. Izvērtējiet risinājumus kopā ar savu bērnu. teica.
Norādot uz to, kas jāizdara novērtēšanas laikā, eksperte klīniskā psiholoģe İnci Nur Ülkü sacīja: “Pirms runājat par nodarbībām, kuras ir jāuzlabo atskaites kartītē, novērtējiet viņas augstās atzīmes. Izceliet veiksmes jomas. Nesalīdzini ar viņa brāli un māsu vai citiem apkārtējiem bērniem. Runājot ar savu bērnu, palīdziet viņam atrast zemo atzīmju iemeslu, nevērtējot viņu. Piemēram, bērnam, kurš matemātikas stundā saņem zemas atzīmes: “Jūsu atzīmes turku valodā parāda, ka jūs saprotat mācību priekšmetu, bet es domāju, ka jums ir nelielas grūtības matemātikas stundā. Ko tu domā? Vai vēlaties pārskatīt darba sistēmu? jūs varat jautāt. Tādā veidā jūs parādāt, ka saprotat un vēlaties atbalstīt savu bērnu, nevis spriest vai kritizēt. deva padomu.
Atzīmējot, ka ir jāizvairās no dārgām dāvanām, speciāliste klīniskā psiholoģe İnci Nur Ülkü teica: “Izvairieties apbalvot savu bērnu ar dārgām dāvanām, jo viņu atzīmes ir augstas. Šāda veida dāvanas var sūtīt ziņu, ka mīlat savu bērnu, tikai tad, kad viņš saņem augstas atzīmes. Bērniem vajadzētu justies beznosacījumu mīlētiem un uzticēties viņiem, neskatoties uz visu. viņš teica.
Speciālists klīniskais psihologs İnci Nur Ülkü, kurš atzīmēja, ka brīvdienas ir jāizmanto, lai bērni atpūstos, uzkrātu enerģiju, izklaidētos, pabūtu kopā ar ģimeni un atbrīvotu viņus no nodarbības spriedzes, sacīja: “Pavadot brīvdienu periodu, neskatoties nodarbības var likt bērnam iesaistīties procesā, kas apgrūtina bērna pielāgošanos skolai. Pat ja bērnu atskaišu kartītes ir vājas, daļu svētku vajadzētu atpūsties, vajag atpūsties un uzkrāt enerģiju jaunajam sasaukumam. Tā vietā, lai ierobežotu bērnu semestra pārtraukumā, aktivitāšu plānošanu var veikt pēc tam, kad viņš atkārto trūkstošos priekšmetus. izteica ierosinājumu.
Speciāliste klīniskā psiholoģe İnci Nur Ülkü, kura apgalvoja, ka brīvdienu laikā ir jābūt noteikumiem, sacīja: “Varbūt bērni vēlēsies gulēt vēlāk šajā brīvdienu periodā. Brīvdienu laikā varat runāt par saviem noteikumiem ar bērniem un tos vēl nedaudz izstiept. Bērniem apgūtā atkārtošana nodrošinās pastāvīgu mācīšanos un akadēmiskos panākumus. Šī iemesla dēļ ir svarīgi brīvdienās strādāt atkārtoti. Sastādiet kopā ar bērnu mācību grafiku atvaļinājuma laikā un kopīgi izlemiet, kurā diennakts laikā viņš mācīsies un pildīs mājasdarbus. Trūkstošās problēmas var tikt atbalstītas noteiktos diennakts laikos. teica.
Speciālists klīniskais psihologs İnci Nur Ülkü, kurš norādīja, ka tehnoloģiju izmantošana šajā periodā arī jāierobežo ar noteiktiem noteikumiem, sacīja: “Nosakiet sava bērna televizora, datora un planšetdatora lietošanas laiku, sarunājoties kopā. To darot, to var izteikt nevis kā aizliegumu, bet gan kā "šodien tam ir atvēlēts laiks". Atbalstiet viņas socializāciju, plānojot ar draugiem. Ieplānojiet ģimenes lasīšanas stundas. viņš deva padomu.
Esi pirmais, kas komentē