Izglītības sistēma katrā valstī ir unikāla. Augstskolas izglītībai ir dažādi priekšmeti, specialitātes un pieejas. Dažas valdības mēdz būt konservatīvākas un stingrākas attiecībā uz augstāko izglītību. Daži atbalsta pašrealizācijas brīvību ar disciplīnas lēcieniem. Tomēr par šo tēmu ir veikti simtiem pētījumu, nav viena īkšķa noteikuma, ar kuru strādāt. Katrs ceļš ir atšķirīgs un sniedz dažādas priekšrocības. Un tagad mūsu pienākums ir izprast šo pieeju būtību, veidu, kā tās darbojas un kāda ir būtiskā atšķirība. Ir skaidrs, ka viņi visi strādā. Tomēr vislabāk ir apvienot konkurences priekšrocības, lai no tā gūtu maksimālu labumu.
Svarīgas noteikumu atšķirības
Kad mēs ceļojam pa pasauli, ja salīdzinām Ameriku un Eiropu, mēs varam redzēt ievērojamas atšķirības cilvēku dzīvē. Viņi atšķiras pēc darba veida, ģimenes dibināšanas un brīvā laika pavadīšanas veida. Skaidrs, ka arī viņu koledžas un izglītība kopumā ļoti atšķiras. Piemēram, kāds var ērti studēt un nevar sīkāk iedziļināties par to, kā referāts atšķiras no diplomdarba, un kādam ir smagi jāstrādā, lai iegūtu augstu punktu skaitu un pārietu uz nākamo studiju semestri. Atšķirīgās slodzes dēļ katrs savu laiku pavada atšķirīgi un mācībām ir atšķirīga pieeja. Dažu sarežģītu uzdevumu dēļ, piemēram, personīga pētījuma priekšlikuma rakstīšana, izpētes veikšana, raksta rakstīšana. Daudzi studenti cenšas ietaupīt laiku un saņemt labi uzrakstītu pētījuma priekšlikumu. writix.com dod priekšroku atgriezties. Mēs sagraujam patieso atšķirību starp šīm izglītības sistēmām. Viens no tiem būtu universitātes pasākumi. Kamēr Amerikas koledžas ir pilnas ar studentu veidotu teātri, labdarības gadatirgiem un izlaiduma ballītēm, eiropieši ballīšu ziņā ir ļoti nabadzīgi. Protams, viņi, visticamāk, iedzers pēc nodarbības vai nelielas tikšanās piektdienas vakarā. Taču Eiropā nav ierasts rīkot lielus pasākumus, īpaši tādus, ko organizē pati koledža. Otrais punkts būs vienots. Grūti noticēt, bet, visticamāk, daudzās Amerikas koledžās ir formas tērpi. Tie ne vienmēr izskatās vienādi, taču tiem noteikti ir vienāda krāsa, apdruka un dizains. No otras puses, tas ir dīvaini nedabiski, ja Eiropas studenti valkā formastērpus. Jau no paša izglītības sākuma eiropieši varēja brīvi izpausties ar apģērbu, un viņus neierobežoja neviena institūcija. Nelielā atšķirība ir arī pārtraukuma laiks. Eiropā skolēniem ir vairāk laika starp nodarbībām un ir laiks pāriet no vienas nodarbības uz nākamo, turklāt viņiem pietiek laika arī uzkodām ceļā.
Līdzības Amerikas un Eiropas izglītībā
Lai gan šiem kontinentiem ir būtiskas atšķirības izglītības sistēmās, tiem ir arī daudz kopīga. Pirmkārt, kaut kas patiešām svarīgs būs izglītības vieta cilvēku dzīvē. Ļoti vēlams iegūt grādu noteiktās jomās, taču tas ir izvēles jautājums. Nekad neesmu mācījies koledžā vai universitātē, beidzis vidusskolu un centies iegūt atbilstošu pieredzi vai pavadīt laiku uz vaļaspriekiem vai arī ir daudz cilvēku, kas dodas tieši uz darbu, lai nodotos pasaules izzināšanai. Patiešām, ir tādi darbi kā ārsti, juristi un inženieri, kurus nav iespējams iegūt bez grāda. Tomēr ir daudz vairāk darbu, kuriem nav nepieciešama īpaša apmācība. Nākamās būs apmācības izmaksas. Parasti universitātes izglītība tas ir ļoti dārgi. Patiesais iemesls ir tas, ka lielākā daļa skolu ir privātas. Viņiem ir vajadzīgs finansējums, lai tie būtu funkcionāli un izgudrotu kaut ko lielāku un labāku. Bet šī ir arī iespēja studentiem pēc studiju beigšanas atrast darbu šajās iestādēs. Koledžas sacenšas savā starpā par labākajiem studentiem, lai viņi nākotnē kļūtu par viņu darbiniekiem. Turklāt, lai šajās koledžās varētu iestāties labākie studenti un arī talantīgiem zemāko klašu studentiem ir pieejama mūsdienīga izglītība. dotācijas un stipendijas Ir arī. Pēdējais, bet ne mazāk svarīgi, būs attieksme pret skolēnu izpildīto mājasdarbu līmeni. Abās izglītības sistēmās noteikumi ir ļoti stingri attiecībā uz plaģiātu un saņemto rakstu, pētniecisko darbu un uzdevumu vispārējo kvalitāti. Tā patiesībā ir svarīga priekšrocība abu sistēmu panākumiem.
Līdz ar to Amerikas un Eiropas skolu noteikumi nemaz tik ļoti neatšķiras. Jā, ir dažādas pieejas un galvenās jomas, taču galvenais ir absolvēšana, kas ir gatava tirgus profesionāļiem. Ir skaidrs, ka katrai koledžai vai universitātei ir tendence uzņemt labākos augsti motivētos studentus, lai palielinātu iestādes veiksmes gadījumu skaitu. Abiem ir tendence ierobežot jauno koledžas dzīvi, kad studenti vēlas tikt ievesti gaišajā koledžas dzīvē. Abi ir ieinteresēti
Bet kas padara vienu no tiem lielāku par otru, ir piezemētie apstākļi? Ir ļoti svarīgi redzēt studentu patiesās vajadzības un reālo pieprasījumu tirgū. Viņiem jāatceras, cik svarīgi ir ņemt vērā jūsu skolēna intereses, veidojot noteikumus un veidojot jaunus prātus ar tiem. Šis ir dzīves laiks, kas maina dzīvi, kas izlems, kas šie cilvēki būs nākotnē, kas ir lielāks spēks.
Esi pirmais, kas komentē