TEMA fonds sadarbībā ar Nacionālās izglītības ministriju (MEB) sagatavoja “klimata pārmaiņu izglītības” portālu, pirmo reizi Turcijā. Klimata TEMA izglītības portāls (iklimtema.org) ļaus bērniem ar skolotāju starpniecību palielināt izpratni par klimata pārmaiņām, kuru ietekmi mēs jūtam katru dienu arvien vairāk.
TEMA fonds, kas ir īstenojis projektus par klimata pārmaiņām visiem sabiedrības segmentiem, īpaši bērniem, jauniešiem un sievietēm, tagad apvieno Klimata TEMA izglītības portālu (iklimtema.org) ar skolotājiem Klimata pārmaiņu izglītības un izglītības ietvaros. Izpratnes projekts īstenots sadarbībā ar Valsts izglītības ministriju.
Portālu otrdien, 2. maijā, vadīja TEMA fonda valdes priekšsēdētājs Denizs Atačs un Valsts izglītības ministrijas Pētniecības-attīstības un projektu nodaļas vadītājs Dr. Ayşe Kula un TEMA fonda valdes loceklis Dr. Tas tika paziņots sabiedrībai preses konferencē, kas notika Fonda galvenajā mītnē Stambulā, piedaloties Özgür Bolat.
Izglītojošais saturs portālā būs pieejams visiem skolotājiem
Portāls, kas izstrādāts pirmsskolas, pamatskolas un vidusskolas līmeņiem un sagatavots skolotājiem par izglītību klimata pārmaiņu jomā, ir pirmais Turcijā. Skolotājiem, kuri kļūst par 'iklimtema.org' dalībniekiem, kurā ir ietverts ar mācību programmu saderīgs saturs, būs viegla piekļuve visam izglītības saturam un palīgmateriāliem.
Portālā skolotājiem būs pieejamas gandrīz 60 aktivitāšu instrukcijas, kuras var izmantot kopā ar bērniem, 15 prezentācijas, gandrīz 25 plakāti, 3 izglītojošas filmas un ekspertu raksti, kā arī 5 e-grāmatas. Skolotājiem, kuri īstenos aktivitātes, būs arī īpašas viņu vārda e-apliecības.
Viņiem tiks likts domāt par klimata pārmaiņām.
Denizs Atačs, TEMA fonda valdes priekšsēdētājs, vēršot uzmanību uz ekoloģiskās pratības nozīmi, tas ir, cilvēka un dabas attiecībām klimata pārmaiņu izglītībā, sacīja: “Bērni nav atbildīgi tikai par klimata pārmaiņām; Viņiem jāmācās cīnīties pret visām ekoloģiskajām krīzēm, piemēram, sausumu, bioloģiskās daudzveidības samazināšanos, atkritumu radīto piesārņojumu šodien un nākotnē. Mēs vēlamies, lai bērni pielāgotos šīm jaunajām situācijām un rastu risinājumus jaunajām krīzēm, ko radīs klimata pārmaiņas. Šim nolūkam bērni jau no mazotnes var uzzināt, kā darbojas, piemēram, daba; "Mums ir jāliek cilvēkiem izprast ūdens ciklu, augu augšanu, bišu nozīmi dabā un cilvēku negatīvo ietekmi uz šo procesu," viņš teica.
Skolotājiem ir galvenā loma izglītošanā par klimata pārmaiņām
Sakot, ka ceļš uz sirdi dabas izglītībā ir caur skolotāju atvērtajiem ceļiem, Denizs Atačs sacīja: “Skolotājiem ir ļoti svarīgi tuvāk iepazīt dabu, lai veicinātu bērnu izpratni par dabas izglītību. Mēs varam redzēt, cik liela skolotāja ietekme ir mūsu dibinātāja Heiretina Karakas kunga dzīvē. Viņš mēdza teikt; 'Ozols man patīk kopš pamatskolas. Skolotāji mums stāstīja par kokiem. Tie koki bija ozoli, un darbs sākās no turienes…” Un šī koku mīlestība ir novedusi pie pasaules līmeņa dabaszinātnieka izbraukšanas no Turcijas,” un aicināja skolotājus, kas nodrošina izglītību pirmsskolas, pamatskolas un vidusskolas līmenī, kļūt par portāla dalībniekiem.